辭職，或許是一個(gè)奮不顧身的決定，或許是一種說(shuō)走就走的任性，無(wú)論如何，它的恣意灑脫似乎注定會(huì )火。一位中學(xué)女老師寫(xiě)下的"世界那么大，我想去看看"，更是火勢燎原，火光沖天，被譽(yù)為史上最具浪漫情懷的辭職信，勾起了無(wú)數人們心靈深處那一團經(jīng)年累月不曾熄滅的火。于是乎，有人和我聊起華為公司原副總裁徐家駿八年前離職時(shí)寫(xiě)給總裁任正非的辭職信--《華為十年》。

徐家駿的履歷固然是一個(gè)傳奇，然而讓他真正揚名于世的，卻是因為他的辭職演說(shuō)。洋洋灑灑萬(wàn)余字的辭職信，相比于那位中學(xué)女老師簡(jiǎn)單率性的十個(gè)字，寫(xiě)得大氣磅礴、氣壯山河，更像是一部史詩(shī)巨著(zhù)。從畢業(yè)報到、初入職場(chǎng)到通宵達旦、攻堅克難，從十二條職場(chǎng)體會(huì )到十組深情感謝，被譽(yù)為最牛打工皇帝的徐先生寫(xiě)下的《華為十年》，因其真情告白擁有了極為頑強的生命力，以至于轉載不停、流傳至今，依舊是許多人干事創(chuàng )業(yè)的勵志范本。

1971年出生的徐家駿從小成績(jì)優(yōu)異，1989年考上中國科技大學(xué)，1997年只身前往深圳，開(kāi)始了在華為的十年。十年間的種種夢(mèng)想、努力、貢獻、犧牲、奮斗包括一切的艱辛折磨都一一趟過(guò)，2007年離開(kāi)華為，2008轉戰百度，2011年改做"宅男"，徐家駿說(shuō)，他想靜下心來(lái)去研發(fā)屬于自己的手機APP。徐家駿或許就是這樣的一個(gè)人：即使宅在家里，也是一匹不知疲倦永遠奔跑的駿馬。

其實(shí)，像他這樣不斷挑戰和超越現狀的領(lǐng)跑者大有人在。IT行業(yè)翹楚的馬云曾在高考失敗后做起踩三輪車(chē)的工作，直到有一天在金華火車(chē)站撿到路遙的《人生》，才決定改變自己的命運。1984年馬云幾番辛苦考入杭州師范學(xué)院外語(yǔ)系。1991年、馬云和朋友成立海博翻譯社，因為賺的錢(qián)不夠交房租，馬云便背著(zhù)大麻袋去義烏賣(mài)各種小商品來(lái)給翻譯社養家糊口，卻意外發(fā)現了商機，于是通過(guò)十年打拼，親手締造出阿里巴巴的商業(yè)帝國。

類(lèi)似這樣的傳奇大亨不勝枚舉。他們與常人的不同，或許就在于許多人是晚上想想千條路、早上起來(lái)走原路，而他們卻有著(zhù)很強的創(chuàng )新力、執行力、行動(dòng)力，不愿去空想困難和問(wèn)題，想了就做，不拖不等。遇到問(wèn)題了，就馬上研究學(xué)習，想方設法排除解決。解決不了，就繞道走。實(shí)在繞不開(kāi)了，就推來(lái)重來(lái)，或者跳槽轉型。從他們身上，我們難道就沒(méi)有什么啟發(fā)嗎？

答案當然是否定的。絕大多數光鮮亮麗的風(fēng)光背后，總有一些不為人知的辛酸?？v觀(guān)歷史上許多風(fēng)云人物的成功人士，他們成功的人生或許各有不同，但都有一個(gè)學(xué)習、挑戰、超越、再學(xué)習、再挑戰、再超越的過(guò)程。天上可能偶爾會(huì )掉餡餅，但絕不可能天天都有，守株待兔可能有時(shí)會(huì )有收獲，卻絕對不是長(cháng)久之計。堅持學(xué)習、不斷挑戰、努力超越，并在如此循環(huán)中持之以恒，才是成功的大道、正道、王道。

徐家駿在辭職信里列舉的十二條觀(guān)點(diǎn)，至少有一半都與學(xué)習有關(guān)。"與他人合作"需要學(xué)習，"心有多大，舞臺就有多大"離不開(kāi)超前的學(xué)習，"好好學(xué)習，天天向上"更與學(xué)習直接相關(guān)，"勇于犯錯，善于反思"提倡的是在實(shí)踐中學(xué)習，"要有方法、有套路"講的是系統性的學(xué)習，"獨立思考"的根基在于學(xué)習，"多點(diǎn)人文修養和審美情趣"則蘊含著(zhù)對秩序、簡(jiǎn)單和美的外延性學(xué)習。而且徐家駿本身就是依靠不斷的學(xué)習，一步步從技術(shù)員走向副總裁的?？梢?jiàn)，學(xué)習對于一個(gè)人的發(fā)展和貢獻，重要之至。

人和人之間的差距怎么就那么大？根源便在于學(xué)習。但差距不是一天兩天形成的，一蹴而就、一步登天、一鳴驚人更不可能是常態(tài)，螺旋式上升才符合事物發(fā)展的自然規律。人們常說(shuō)"學(xué)習改變命運"，但是學(xué)一天、學(xué)兩天是改變不了命運的。學(xué)和不學(xué)造成的差距，會(huì )一天比一天擴大，堅持不懈地學(xué)下去的人，才可能把別人遠遠地甩在后面。學(xué)習不能夠"三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)"，必須要"繩鋸木斷，水滴石穿。"因此，學(xué)習是終身的任務(wù)，活到老、學(xué)到老、用到老，我們才能不斷有新發(fā)現、新思路、新建樹(shù)。

需要注意的是，學(xué)習只是一種能力，學(xué)習并不是終點(diǎn)，學(xué)以致用才能學(xué)有所成，而挑戰恰恰是一種學(xué)習轉向實(shí)踐的工具，通過(guò)挑戰檢驗學(xué)習成效，通過(guò)挑戰修正學(xué)習方向，通過(guò)挑戰體現學(xué)習價(jià)值，都是挑戰的意義所在。挑戰必須認清"逆水行舟，不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退"的道理，以高度的緊迫感給自己持續加壓，用最壞的打算展現最好的狀態(tài)。

當然，挑戰也不是終點(diǎn)，原地不動(dòng)的挑戰不會(huì )推動(dòng)個(gè)人的發(fā)展，更不可能推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步，一次次的挑戰應當使自己一點(diǎn)點(diǎn)的變強，跳得越來(lái)越遠、越來(lái)越高、越來(lái)越有力量，通過(guò)量變的積累，最終達到質(zhì)變的飛躍，突破原來(lái)的極限，超越原來(lái)的自己。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)習是積累，挑戰是過(guò)程，超越是目標，實(shí)現目標的暢快淋漓總是令人興奮不已。

但是，超越仍舊不是終點(diǎn)。超越就像征服了一座山，而一山更比一山高，或者有的山雖然不比現在被征服的這座山高，但它們可能更險峻，或者更靈秀，可能更逶迤，或者更巍峨，總之，不同的山上有不同的風(fēng)景，生活應當知足常樂(lè )，學(xué)習卻不應當知足留步，永不滿(mǎn)足才能永攀高峰，堅持挑戰才能不斷超越，超越一座座山峰，便能得到一次次充實(shí)的人生體驗。所以，學(xué)習、挑戰、超越應當成為一種良性的循環(huán)，一次次在生命中重演，一次次在拼搏中收獲。

回到開(kāi)篇的話(huà)題，徐家駿說(shuō)他見(jiàn)證了公司的奮斗歷程，也投身其中，在大潮中邊學(xué)邊游泳，走到今天，現在我想離開(kāi)公司了，準備去開(kāi)始新的事業(yè)，接受全新的挑戰。他的這種精神，不正是這種不甘止步、銳意進(jìn)取、永攀高峰的真實(shí)寫(xiě)照和最佳詮釋嗎？他分享的從小事做起、敢想敢做、好好學(xué)習、天天向上、勇于實(shí)踐、善于反思、獨立思考、實(shí)干負責、開(kāi)放分享、管理時(shí)間等觀(guān)點(diǎn)，都是十年工作嘔心瀝血的經(jīng)驗體會(huì )，非常值得我們學(xué)習領(lǐng)會(huì )。

如今我來(lái)北京也十年了，也和徐家駿一樣一直在一個(gè)單位待著(zhù)，成就卻無(wú)法比肩。這里面既有個(gè)人的奮斗問(wèn)題，也有單位的舞臺問(wèn)題。十年，并不是一個(gè)輕松的話(huà)題。創(chuàng )業(yè)者通過(guò)十年打拼，有的可以從普通人變身為英雄；同學(xué)們通過(guò)十年奮斗，彼此間往往會(huì )產(chǎn)生巨大的分水嶺。正如今年我剛在中辦的雜志上發(fā)表過(guò)的一篇《起舞在綠葉的天地里》文章所寫(xiě)，"功夫不負有心人，只要時(shí)時(shí)事事留心積蓄力量，耐心等待厚積薄發(fā)的時(shí)刻，綠葉終會(huì )有出彩的一天。"

十年能改變許多事情。人生有幾個(gè)十年？工作也不過(guò)三四十年，何況"世界那么大"，誰(shuí)都想到外面看看，我也一樣，愿意為了追求、抱負、理想，大聲喊出"我想去看看"?；畛鲎栽诟霾?，活出勇敢夢(mèng)更圓。無(wú)論路多坎坷，不管結局如何，哪怕回到原點(diǎn)，為了下一個(gè)十年，走出這一步值得一試。畢竟，燃燒不熄的夢(mèng)想最可貴，追逐未來(lái)的人生最無(wú)悔，每一次嘗試都必將是追求目標的經(jīng)歷，每一步足跡都可能是孕育成功的種子。

人生一輩子，總該為夢(mèng)想多拼搏幾次。學(xué)習→挑戰→超越，它們不是單循環(huán)，從來(lái)不會(huì )有終點(diǎn)。當我們?yōu)閴?mèng)向前沖，就會(huì )明白從學(xué)習到挑戰再到超越的每一輪提升，永遠都是過(guò)程。今年下半年我有幸被挑選到總政網(wǎng)絡(luò )辦學(xué)習，無(wú)疑又是一個(gè)新的起點(diǎn)、一段新的征程，而人生拼搏的價(jià)值就在于任憑歲月感懷、內心信念永在，通過(guò)學(xué)習挑戰超越再學(xué)習再挑戰再超越這樣循環(huán)往復的過(guò)程，努力呼吸新鮮的空氣，始終探尋生命的奧義，勇敢活出真正的自己！