今天我作為一個(gè)普通教師站在這里，理由只有一個(gè)，因為我是童叟無(wú)欺的MadeinECNU。我在這里讀書(shū)在這里工作，師大的每一寸土地，我都走過(guò)。每一年，我在學(xué)校門(mén)口迎來(lái)新生，四年過(guò)去，我送走他們。內心深處，我特別怕告別，作為一個(gè)美學(xué)封建主義者，我也不太愿意拍集體照，因為文學(xué)電影中的集體照之后，總是考驗心臟的時(shí)刻。

今天站在這里發(fā)言，也是一次考驗。二十年前我在這里研究生畢業(yè)，二十四年前，我在這里本科畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)刻的心高高翱翔在天上，我們心里鼓蕩著(zhù)很多大詞，比如建功立業(yè)報效祖國，比如胸懷世界心系蒼生，而一路走到今天，我們這一代人幾乎再也不敢提這些詞。一年又一年，當我的學(xué)生前來(lái)跟我告別，我變得越來(lái)越退縮，退到最后，我只敢說(shuō)：祝你們幸福。

但是，今天，我不想再說(shuō)"祝你們幸福"，那是詩(shī)人海子的人間告別："愿你有情人終成眷屬/愿你在塵世獲得幸福"，不，借著(zhù)今天這樣盛大的青春典禮，讓我的心再振波一下，親愛(ài)的同學(xué)們，幸福還不夠。光是祝你們幸福，配不上今天的暴雨星辰，配不上華東師大的人文理想。

讓我用最樸素的詞來(lái)表達我的祝愿，我要說(shuō)的是：成為一個(gè)勇敢的人。

這個(gè)世界的變化正在越來(lái)越深刻地打擊我們的理解力，光是股市的大起大落就是對當代小說(shuō)的一次鄙視，外面的世界越來(lái)越危險，心靈的歷程越來(lái)越艱險，從未有過(guò)的變數，讓我們在起步時(shí)候就感到不安。不過(guò)，你不要恐懼，如果你感到不安，那是因為你還不愿意俯就這個(gè)世界的規則或潛規則。那么，就像你在課堂上勇敢地站起來(lái)告訴我"老師，我覺(jué)得你說(shuō)錯了"一樣，你就勇敢地從人群中站出來(lái)，對橫沖直撞的人說(shuō)，請你停下來(lái)。你第一次的嗓音可能有些發(fā)顫，但是想想你在圖書(shū)館電影院邂逅過(guò)的那些主人公吧，不用去想蝙蝠俠想奧特曼，就想想普通人，比如狄更斯的小說(shuō)比如斯坦貝克的小說(shuō)中，那些用"常識"生活的底層人民，再或者想想可笑的堂吉訶德，你的嗓子就不應該再發(fā)澀。這是我們的大學(xué)教育，正義不光是道德，也是法學(xué)是文學(xué)是社會(huì )學(xué)是教育學(xué)是物理學(xué)，你在數學(xué)理論最終應該教會(huì )你計算出勇敢的函數。而且，你有一整個(gè)華東師大和五湖四海天南地北的師大人站在你背后，就像武俠小說(shuō)中的高手會(huì )在背后用真氣支持你的掌力。你要知道，作為一個(gè)華師大人，你背后的真氣在全中國都找不到更長(cháng)的支持，我的祖師爺錢(qián)谷融先生還在校園里散步，而九十六歲的錢(qián)先生還被學(xué)校里的很多百歲教授稱(chēng)為"youngman"。

所以，年輕人你不要怕，我們師大悠長(cháng)的真氣一定會(huì )讓你一輩子，想起來(lái)，就掌心發(fā)熱。甚至，如果你在公眾生活中還不能馬上勇敢，那也不要緊，你可以在愛(ài)情中先嘗試把自己交出去。所有的勇敢都應該跟進(jìn)步一樣，是內心的一次發(fā)芽，既不能強迫，也不能催促，而你在愛(ài)情中的一手絕活，也可以在未來(lái)的某一天，變成一陣波濤，讓你感受到對這個(gè)世界的使命。

同學(xué)們，我不想說(shuō)，一個(gè)美好的世界等待著(zhù)你們放馬過(guò)去，這不現實(shí)。實(shí)事求是地說(shuō)，這個(gè)千瘡百孔的世界，等著(zhù)同化你們，等著(zhù)把你們變成同一種文字，同一個(gè)句子。但是，就像我們在文學(xué)課堂上度過(guò)的湯姆索亞一樣去冒險吧，一個(gè)樂(lè )章一個(gè)樂(lè )章地去重新組織它改變它。而這個(gè)，我想正是今天的意義所在，因為今天，校長(cháng)要把你們學(xué)士帽的帽穗從右邊撥到左邊。

從右邊撥到左邊，那意味著(zhù)更深的難度，更高的理想。這種時(shí)刻，我當然也希望自己能像諸葛亮一樣，能拿出三個(gè)錦囊，讓你們在未來(lái)歲月中可以一個(gè)一個(gè)打開(kāi)。但是，我沒(méi)有。我也不想學(xué)《命若琴弦》中的老瞎子，向自己的徒弟許諾一個(gè)莫須有的方子：彈吧，彈斷一千兩百根弦，會(huì )有光明的方子。不，在今天這樣的人生高點(diǎn)，所有的光奔你們而去，我自己也想華麗一下：去吧，去馳騁，人不勇敢枉少年！

說(shuō)到底，不美好的世界，才是你們真正的疆場(chǎng)。約翰鄧恩在別離辭中的說(shuō)法，適合我們此刻的心情，我們和你們，兩個(gè)靈魂打成了一片，雖說(shuō)"你"得走，卻并不變成，破裂，而只是向外伸延，像金子打到薄薄的一層。用鄧恩的說(shuō)法，華東師大和你們，和一副圓規的情況相同，學(xué)校是定腳，你們是移腳。雖然學(xué)校一直是坐在中心，"可是另一個(gè)去天涯海角，/它就側了身，傾聽(tīng)八垠；/那一個(gè)一回家，它馬上挺腰。"

作為華東師大老師，最后我也替學(xué)校勇敢一把，我們會(huì )永遠像圓規的定腳一樣堅定。因為只有這樣，你的圓圈才會(huì )準，這一生，才會(huì )終結在開(kāi)始的地點(diǎn)，一如今天這樣純潔，一如今天這樣豪邁。